第八百八十章：影响社会规则的技术（3/4）

这一时间跨度，一定会越来越长越来越长

直到未来的某个阶段，普通人穷极一生，也无法获得足够的“积累”去突破边界，只能依靠虚无缥缈的“运气”和“偶然”。

那将是科技停滞的时代。

而现在，“脑波磁场技术”解决了这个问题。

任何人都可以在极短的时间内，获得足够的积累，省去了“记忆”的时间，从而将时间和精力，放在真正有创造性的工作上。

这将是生产力的极大解放。

当然，如果站在“人类文明”的宏大叙事角度，对于“脑波磁场技术”的解读可能过于宽泛，实际上就像画面中的一样，整个社会的方方面面，都会带来极大转变。

首先，有了“学习机器”的出现，“人”的培养方法就会剧变，比如画面里的高中，以体育锻炼、陶冶情操为主，但学的课程，难度却比现在的研究生、博士生还高深。

另外，教育成本极大的降低，使得教育机会得到了一定程度的“平权”，有了国家政策支持，未来无论十八线城市的，还是京沪这样的超级大都市，只要进行义务教育，就能享受同样高效的教学。

诚然，教育平权，不代表万事平权，“资源差异”、“天赋差异”、“性格差异”、“机会差异”依然存在，但依旧是巨大的进步。

反过来说，享受“学习机器”的人，对于没机会享受的人，也会是碾压般的差别，比如对数十亿的外国人

这是一种.会让人绝望的“不平等”。

现实中的周瑞忙忙碌碌，意识体的周瑞却在胡思乱想。

这技术.过于划时代了。

很难完全想明白其对整个社会的影响，他也不是社会学家、教育学家.

他也暂时理不清，若每个人都能在义务教育阶段，获得相当于研究生、博士生级别的知识，这社会还怎么运转

好好好.不愧是“天之启示”，每次都是来大的.

起初刚看到画面里的头盔时，周瑞还以为是类似“AR”的技术，心里有一点失望，因为“AR”虽然当下比较稚嫩，但并不是黑科技，也许十年、二十年就会有成熟的成品。

而且“AR”本身只是针对视觉，哪怕发展到近乎于现实的真实度水平，也远远比不上直接灌输知识和记忆的“学习机器”。

即便百年、千年以后，哪怕踏入星际时代，“学习机器”也会是人类最最重要的技术之一。

甚至其技术本身，也许还能有其他用途。

更巧妙的用途.或者.更危险的用途。

果然除了第一次的“四象材料”，他因为自己积累不足，未能完全接收，显得稍弱一些外，“机械智能”和“脑波磁场技术”都是黑到爆炸的黑科技。

时间一分一秒的过去，周瑞突然狂奔进了智能大厦的办公室，然后数个小时没有出来。

虽然已经打开了“电控雾化玻璃”，但林托依然可以通过隐约的人影，判断出来周总正在忙碌的书写什么.

隐隐的，他回忆起来一些和周瑞有关的记录，据说几年以前，周瑞也有过类似的情况，似乎是灵感爆发一类的状态。